Donnerstag, 26. Juni 2014

Mittwoch, 25. Juni 2014

Kann ein Würfel rollen?

Das Heft ist da "klein & groß" 7/2014.


















Darin von mir:

Mathematische Grunderfahrungen spielerisch sammeln

Kann ein Würfel rollen?

Geometrische Formen begegnen Kindern täglich: Aus Matsch formen sie bevorzugt runde Formen oder sie rennen in der Turnhalle auf den Kreisen und Halbkreisen, die auf dem Boden gemalt sind. Ich zeige Ihnen in diesem Beitrag verschiedene Spiele, Übungen und Experimente, mit deren Hilfe Sie mit den Kindern in die Welt der Geometrie eintauchen können. Im Mittelpunkt steht dabei der Würfel.











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Dienstag, 24. Juni 2014

Indianergolf

Ihr baut aus Zollstöcken viele Tipis. In eines legt ihr eine Feder. Diese wird nun mit einem Blasebalg einmal durch alle Tipis gepustet.

















Nochmehr Bau- und Spielideen mit Zollstöckern finden Sie in meinem Buch "Bauklotz-Turm & Zollstock-Schiff": hier klicken

Sonntag, 22. Juni 2014

Von der Äthetik des Alltäglichen

Nochmehr Bauideen mit Alltagsmaterialien finden Sie in meinem Buch "Bauklotz-Turm & Zollstock-Schiff": hier klicken









Bauklotztürme

Nochmehr Bauideen mit Bauklötzern (auch aus ungewöhnlichem Material) finden Sie in meinem Buch "Bauklotz-Turm & Zollstock-Schiff": hier klicken



Samstag, 21. Juni 2014

Zirkus im Park - Stationen einer Schulprojektwoche

Zirkus im Park - Schulprojektwoche. Die erste Kiste ist voll. In die nächste kommen weitere 10 Diabolos und das Riesenschwungtuch. Heute Abend oder morgen Nachmittag 5 Tage "Warming up" planen.



















Ein Woche Zirkusprojekt an einer Schule. Jeden Tag sieben Stunden. Vielleicht gibt es Abend mal die eine oder andere Impression. Eine Riesenkiste, ein Koffer und zwei große Rucksäcke sind gepackt. Die Warming ups geplant. Jetzt bin ich gespannt wenn das Arbeiten von meiner Frau und mir auf die Lehrer trifft. Obwohl ich die ja schon alle an einem Fortbildungstag kennengelernt habe. Aber eben ohne Schüler. Ich bin neugierig, gespannt und freue mich.

So, der erste von sechs Schulzirkusprojekttagen ist vorbei. Nach sieben Stunden (und Fußball schauen) bin ich platt. War aber megatoll. Motivierte Schüler (54 aus drei sechsten Klassen) und Lehrer, die es sichtbar genossen haben hin und wieder "nur" dabei zu sein und mal beobachten zu können. Morgen geht es weiter.























Zirkus im Park. Schulzirkusprojekt von drei 6. Klassen. Jede Menge Dynamik. 54 Kinder und 10 Lehrer und Erzieher. Die Schüler haben sich heute selber das Thema gestellt: wir schauen mal wie weit wir gehen können. Im "Warming up" mit Großgruppenspielen sehr provokant - aber es hat meiner Frau und mir auch "Spaß" gemacht zu zeigen wie konsequent wir sein können. In den Workshops waren die Schüler sehr mutig und haben dort im positiven Sinne ihre Grenzen getestet. Wir waren schwer beeindruckt. Am Ende des sieben stündigen Workshoptages hat man allen angemerkt was sie geleistet haben: die einen ganz schlapp, die anderen voller Emotionen, andere genervt. Aber irgendwie schienen alle mit einem positiven Gefühl nach hause gegangen zu sein. Schade das ich euch nicht soviele Fotoeindrücke zeigen kann (darf).
























Zirkus im Park. Schulzirkusprojekt 3. Workshoptag von 6 Projekttagen. Es macht Klick, Mut, Tränen, unbändige Freude, Grenzen, "Ja!", es hat geklappt, "Ja, ich schaff es, ich geb nicht auf ...", Kreativität, "So macht Schule Spaß!", Frust, strahlendes Gesicht, Erschöpfung, wieder aufraffen, weiter machen, Sautreiben (ein Spiel), laut und leise, Disziplin, vertrauen. Aus Individualisten entsteht ein Team, ein Ensemble. z.B. zwanzig Beine stemmen eine Balancierkugel mit einer Schülerin in die Höhe, die sich anschließend auch noch hinstellt. Knisternde Stimmung als sie kangsam in die Höhe gehoben und wieder herunter gelassen wird. Eine Idee der Schüler. Ich wäre nie auf die Idee gekommen. Bisher sind die immer umständlich auf die Kugel gestiegen oder wurden gehoben. Beim fünften Versuch waren die Kids so überrascht, dass es ohne Hilfestellung klappt, dass sie den Jubel und das Verbeugen vergessen haben. Sie waren auch platt haben sich aber freudestrahlend abgeklatscht.





















Zirkus im Park. Schulprojekt 4. Workshoptag von 6. Choreografie, Bühnenpräsenz, Plakate, Storytelling. Das Projekt steht kurz vor der Zielgraden: schlapp, laut, tolles Großgruppen Warming up, klare Ansagen, Lehrer und Erzieher mit Gänsehautfeeling, Kids werden langsam berühmt und erahnen dies, unglaubliche Konzentration Miteinander und Kreativität, mit Bewegung und ihren Grenzen spielen, durchknallen, auffangen, halten und gehalten werden, Sternentanz, Space Odyssee, aufgehende Sonne, funkeln in den Augen, Herzen erobern, Tränen vor Freude, .... Ein irrer Tag mit viel Energie. Morgen ist Generalprobentag und am 2.7. die Show.



























Zirkus im Park. Schulprojektwoche 5. Workshoptag von 6. Erste Generalprobe. Am 2.7. ist nochmal Workshop und Generalprobentag und die große Show. Ich bin von heute erschöpft und überwältigt. Emotionen, Kids auf den Punkt da, Showtime, Zweifel werden weggeredet und beruhigt und es klappt, Situationskomik ohne Ende, die Schüler zollen ihren Mitschülern Respekt über ihre Leistung, Hilfestellung gegenseitig ist auf einmal selbstverständlich, Trainer und Lehrer können die Show genießen und sind gerührt und stolz, das war lernen auf einer ganz anderen und höheren Ebene, Zweifel waren da das es funktioniert und dann waren sie weg, nur noch genießen, das ist Lernen, Eltern Schüler und Lehrer bewegen etwas, Erwachsene wachsen mit den Schülern, Mut ohne Ende Mut, und Schüler nehmen das Vertrauen an, ich liebe meinen Beruf.






















Literatur:

Klettern und balancieren in Turnhalle und Klassenraum: hier klicken

Klettern und balancieren in der Kita: hier klicken

Samstag, 14. Juni 2014

Bauklotz-Turm & Zollstock-Schiff und die Aida

Vielen Dank an Beate Dapper für dieses Bild.

















Nochmehr Bauideen mit Zollstöckern finden Sie in meinem Buch "Bauklotz-Turm & Zollstock-Schiff": hier klicken